Un estudio de IPSOS para Cibertec revela que el 83 % de los peruanos considera clave compatibilizar la formación académica con el empleo, una tendencia que impulsa la demanda de modelos educativos flexibles.
La posibilidad de estudiar sin dejar de trabajar se perfila como uno de los factores más influyentes en la elección de una carrera técnica en el Perú. Así lo revela un estudio elaborado por IPSOS por encargo de la Escuela de Educación Superior Cibertec, que señala que 8 de cada 10 peruanos (83 %) considera muy importante o importante poder compatibilizar estudios y empleo.
El resultado refleja una transformación en las prioridades de los estudiantes y en las dinámicas del mercado educativo, donde la flexibilidad y la gestión del tiempo se posicionan como elementos determinantes para acceder a la educación superior.
“Este hallazgo cobra especial relevancia en un país donde muchos jóvenes deben incorporarse tempranamente al mercado laboral. La posibilidad de acceder a una educación superior técnica que no compita con sus responsabilidades de trabajo, sino que se complemente con ellas, se convierte en una condición clave para que más peruanos continúen formándose profesionalmente”, señaló Jaime Tamashiro Tamashiro, director general de Cibertec.
El estudio también muestra un avance sostenido de la modalidad virtual dentro de las preferencias educativas. Cerca de la mitad de los encuestados (47 %) considera muy importante o importante que la carrera se pueda cursar de forma 100 % online. Esta valoración es aún mayor en regiones fuera de Lima, especialmente en el Centro (59 %) y el Sur (53 %).
Si bien la educación presencial mantiene su relevancia, la virtualidad se consolida como una alternativa cada vez más viable para estudiantes que buscan continuar su formación sin interrumpir su actividad laboral.
De acuerdo con Tamashiro, el cambio en las preferencias responde a un nuevo perfil de estudiante. “Hoy los jóvenes valoran más la flexibilidad y la posibilidad de organizar su tiempo. No solo buscan carreras con alta empleabilidad, sino programas que se adapten a su realidad y les permitan desarrollarse profesionalmente mientras trabajan”, explicó.
Otro hallazgo del estudio es que la percepción positiva sobre estudiar y trabajar de manera simultánea es transversal en todo el país, con niveles particularmente altos en el centro del Perú, donde alcanza un 90 % de aprobación.
Para el sector educativo, estos resultados reflejan una tendencia que seguirá influyendo en la oferta académica en los próximos años. “Estamos ante estudiantes que demandan opciones modernas y flexibles para no tener que elegir entre estudiar o trabajar. La virtualidad, la flexibilidad y la posibilidad de insertarse en el mercado laboral en paralelo se han convertido en atributos esenciales para garantizar la continuidad educativa y fortalecer la competitividad profesional”, concluyó Tamashiro.
